相較于傳統(tǒng)的實(shí)體安全體驗(yàn)館還具有以下優(yōu)勢： 1、VR安全體驗(yàn)館是采用VR、AR、3D、多媒體技術(shù)開發(fā)的軟件，結(jié)合智能行走平臺、9D太空艙、VR多人培訓(xùn)互動教室等配套硬件設(shè)施打造。相比傳統(tǒng)的安全教育不僅可以學(xué)習(xí)書本理論知識，也可以從實(shí)際動手操作中獲得操作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到安全生產(chǎn)中，讓個人與集體的生命財產(chǎn)獲得保障； 2、可以將作業(yè)場景及作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行虛擬化仿真模擬，在虛擬作業(yè)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)景模擬，讓員工能夠在熟悉的虛擬場景中進(jìn)行安全教育體驗(yàn)并可反復(fù)進(jìn)行模擬練習(xí)； 3、虛擬場景建設(shè)不再受場地限制，可模擬模擬真實(shí)場景下的安全事故和險情。員工進(jìn)入虛擬環(huán)境可對細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)作業(yè)內(nèi)內(nèi)容知識點(diǎn)， 同時還可進(jìn)行事故案例分析、提高安全教育質(zhì)量，提高員工的安全防范水平和應(yīng)對能力； 4、虛擬環(huán)境中的模型由軟件繪制，有效避免了由于員工技能差別帶來的機(jī)器標(biāo)準(zhǔn)化的差異。避免了材料、人工的浪費(fèi)，一次購買多次使用，節(jié)省成本。

比如：對于運(yùn)行人員，系統(tǒng)就會通過設(shè)置故障點(diǎn)，讓考生在虛擬中安全站巡視檢查故障點(diǎn)，后根據(jù)找到的故障點(diǎn)數(shù)提供考核成績；對于檢修人員，系統(tǒng)會通過設(shè)置某一設(shè)備故障，讓考生針對該故障進(jìn)行檢修操作，按標(biāo)準(zhǔn)化檢修流程對考生的操作步驟進(jìn)行評分。

智捷鋼絲繩使用體驗(yàn)
鋼絲繩體驗(yàn)其展示幾種常見的錯誤使用方式和正確的處理方法，使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時的注意事項和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。
1展示鋼絲繩幾種常見的錯誤使用方式和正確的處理方法。
2使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時的注意事項和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。

貴州智捷吊運(yùn)體驗(yàn)
通過了模擬塔吊貨物方法及吊運(yùn)工作原理，讓指揮員、操作員與司機(jī)之間的配合默契，提高吊運(yùn)安全。
演示正確的吊運(yùn)和鋼絲繩的不同所吊運(yùn)的物體狀態(tài)的不
同，訓(xùn)練指揮和司機(jī)之間的信號傳遞，學(xué)會判斷鋼絲繩報廢標(biāo)準(zhǔn)，提高吊運(yùn)安全。

貴州智捷緊急救護(hù)體驗(yàn)
正常施工現(xiàn)場人員心臟驟停（如觸電、高空作業(yè)、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在短的時間內(nèi)得到救護(hù)。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對驟停的心跳和呼吸采取的"救命技術(shù)"。公從學(xué)習(xí)的心肺復(fù)蘇，即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個人要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。
1、針對正常施工現(xiàn)場人員心臟驟停（如觸電、高空作業(yè)、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停）等緊急情況，現(xiàn)場體驗(yàn)如何進(jìn)行氣道開放、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在短的時間內(nèi)得到救護(hù)。
2、在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”,是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個人要掌握的。