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校園景觀石有其自身的特征，并有著不容忽視的多方面功能。優(yōu)良的學校環(huán)境，可以給師生提供更多的創(chuàng)造空間與動力，提升教學與學習效果。
兩面石頭刻字，也是要根據(jù)石頭擺放的現(xiàn)場情況，和石頭形狀表面情況來定的，不適合兩面刻字的，就不要刻，只展示一面主題思想就可以了，因為景觀石頭本來就是一道美麗的風景。
靈璧石的鑒別，先看該石的背面即石根或叫底。石根有沒有紅黃色的砂漿附著上面，而且硬化，而不是膠粘的。個別小塊奇石可能砂漿基本清掉，但留下的石根仍清晰可見。
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