產(chǎn)品名稱 |
遼寧景觀石,景觀石,校園黃蠟石,黃蠟石產(chǎn)地 |
面向地區(qū) |
產(chǎn)地 |
廣東 |
|
園林用途 |
園景 |
品種 |
黃蠟石 |
制作工藝 |
雕刻 |
適用場景 |
廣場 |
是否刻字 |
是 |
顏色 |
黃色 |
材質(zhì) |
石材 |
校園景觀石的主要還是分為兩個方面來理解，一個是校園風(fēng)景石，一個是學(xué)校里的文化傳承校訓(xùn)石這兩個方面，不過這兩者對外觀的要求是完全不一樣的，但是它們所要表達(dá)的寓意還是有很多相似之處的。校園景觀石的是校園比較基礎(chǔ)的石材實(shí)用單純的景觀體現(xiàn)，倘若一個校園里面沒有石頭，那么只能說明這個學(xué)校是剛建立的沒有什么校園文化。校園景觀石的文化主要還是將石頭的怪、美、天然等方面與自然相結(jié)合，讓綠化和湖水給場景有個很好的緩沖過程。像一些都是草坪的地方如果不加上一些石頭的話是會變的更加的空曠的，自然而然給人的感覺也就有點(diǎn)單調(diào)無味了。景觀石有很多的品種，校園里比較常見的就是刻有字的石頭、刻字文化、訓(xùn)誡石以及都稱為校訓(xùn)石，這些石頭是有著很多的文化色彩的，如果將它們搭配起來的話是有很多奇特的效果的。像有些大學(xué)校園就是依山傍水的類型，形成一道亮麗的風(fēng)景這或許就是校園里的石頭校訓(xùn)石文化的由來。校園的景觀石我們也是可以進(jìn)行后期的加工的，像刻字或者是是去除棱角都是可以的，同時也會使得石頭的內(nèi)涵變得更加的豐富。
校園景觀石的主要還是分為兩個方面來理解，一個是校園風(fēng)景石，一個是學(xué)校里的文化傳承校訓(xùn)石這兩個方面，不過這兩者對外觀的要求是完全不一樣的，但是它們所要表達(dá)的寓意還是有很多相似之處的。校園景觀石的是校園比較基礎(chǔ)的石材實(shí)用單純的景觀體現(xiàn)，倘若一個校園里面沒有石頭，那么只能說明這個學(xué)校是剛建立的沒有什么校園文化。校園景觀石的文化主要還是將石頭的怪、美、天然等方面與自然相結(jié)合，讓綠化和湖水給場景有個很好的緩沖過程。像一些都是草坪的地方如果不加上一些石頭的話是會變的更加的空曠的，自然而然給人的感覺也就有點(diǎn)單調(diào)無味了。景觀石有很多的品種，校園里比較常見的就是刻有字的石頭、刻字文化、訓(xùn)誡石以及都稱為校訓(xùn)石，這些石頭是有著很多的文化色彩的，如果將它們搭配起來的話是有很多奇特的效果的。像有些大學(xué)校園就是依山傍水的類型，形成一道亮麗的風(fēng)景這或許就是校園里的石頭校訓(xùn)石文化的由來。
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英德市恒藝景觀石有限公司 9年
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