校園捐贈(zèng)泰山石有感而發(fā)：泰山石得天地之精華，融山水之靈氣，自古被先賢賦予了深邃的文化內(nèi)涵，甚至成為國(guó)泰民安的標(biāo)志和安邦定國(guó)的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，走出校門(mén)的學(xué)子始終把母校視為神圣的、心中的泰山、成長(zhǎng)的基石和心靈的故鄉(xiāng)。每當(dāng)大學(xué)舉行十年一次的校慶，母校都是將要站在新的起點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，奮勇前進(jìn)。我們相信，每一塊厚重堅(jiān)硬的泰山石，將成為長(zhǎng)大人堅(jiān)韌不拔和自強(qiáng)不息精神的象征，并將激勵(lì)母校弘揚(yáng)“海納百川，厚積薄發(fā)，勵(lì)精圖治，求實(shí)創(chuàng)新”的精神，實(shí)現(xiàn)新的跨越，成就新的偉業(yè)，莘莘學(xué)子們都衷心祝愿母校教育事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

在道路邊擺放景觀石，同理擺放石頭下部分要埋土里,不要露出石頭的底線擺放在這個(gè)地方的景觀石，又分為三種：
　　(1)如果是擺放在公園道路的拐彎處景石，除了給人以很好的視覺(jué)效果與警示作用外,還可起到引路的作用，給人以遐想的空間。
　　(2)如果是擺放在公園道路與草坪或花帶相接處的除了有視覺(jué)效果外,也起到對(duì)人們警示的作用,這個(gè)地方的景石一般單單擺放,高度一般在40CM一45CM,因?yàn)榭梢缘首佑?這樣人坐下來(lái)可以靜靜地欣賞眼前的美景，如果群置時(shí),后面的石頭要大于且前面的石頭。
　　(3)如果是擺放在公園道路的盡頭石頭,能起到令游人止步，在這里擺放時(shí),注意要用較大的石頭,可單放,也可群置。

采用天然的晚霞紅石材制造的單位門(mén)牌石具有氣度、大方、高雅、時(shí)髦的特征，文化底蘊(yùn)深沉，令人心曠神怡。宏大自然"門(mén)牌石，以其磅礴特殊的氣勢(shì)，自然無(wú)飾的意趣，古樸嚴(yán)肅的神韻，越來(lái)越成為廠礦企業(yè)以及公園景區(qū)的決策者慧眼所識(shí)?，F(xiàn)在的武漢景觀石越來(lái)越流行了，現(xiàn)在看來(lái)景觀石是一種天然的圓雕藝術(shù)品。水石中的景觀石，大多圓潤(rùn)、古拙而賦有韻律感。如人物石，有的面形逼真、表情婉轉(zhuǎn)，宛如釋教造像；有的身形略顯夸張，厚重而簡(jiǎn)練，很有“商周”圓雕藝術(shù)特征。你不論從哪個(gè)角度去審視它，都不會(huì)有脫離主題的感觸，反而能使你添加一些新意和美感。這便是景觀石的魅力地址，也是山石中比較具有代表的特征之一。