舞臺燈光師，要對演出現場的空間狀況進行詳細了解，需要獲得演出環(huán)境空間的平面圖、剖面圖資料，劇場臺口的高度、寬度、舞臺深度的數據等。 其次，需要掌握設備狀況，例如吊桿的數量長度、排列間距、順序編號、平面位置、用電負荷等。 第三，應當理解劇本及創(chuàng)意構思，找出具有代表性的人物特點、情節(jié)變化、矛盾沖突，設想所需的環(huán)境，確定與相適應的演出表現方法和表現手段，思考如何達到與劇情吻合的舞臺效果。 后，還要考慮、時間與空間轉換的表現，是日出還是日落？是幻覺還是感覺？需要使用什么燈光和配件以便表現不同的空間和感覺。
要成為“舞臺燈光師”，可以通過各藝術院校的培養(yǎng)，也可以在一定條件下獲得資格證書。 其中，藝術院校的目的是培養(yǎng)出能立完成舞臺燈光設計、一專多能的人才。其課程主要設置有燈光設計課：舞臺燈光技術、計算機輔助設計、舞臺燈光計算機操作系統(tǒng)、導演基礎、繪畫和攝影等。 學習只是一個開始，實際能力才是燈光師的真功夫。在舞臺燈光師的手中，燈已經不是簡單的照明，它是為舞臺塑造空間的一門藝術表現方式，能使舞臺場面更生動更美麗。
泛光燈一般不設置透鏡(除投光泛光燈外)，而是利用從光源來的直射光和從曲面么射板來的么射光，使其具有指向性的結構，但也有作為遠距離照明用的泛光燈，它將光源直射光由透鏡聚光而射出光線，這就是投光泛光燈。此外還有范圍更廣的為全部照明而設計的條燈，和為舞臺的局部造成更有效果顯著的柔和的光線，或為使曲面有均勻的照明而能調節(jié)其角度等需要而設計的單燈具。
泛光燈具有光照范圍廣，光線柔和均勻的特點，配上濾色片可獲得其他顏色的光。舞臺照明用的泛光燈一般設計成一排燈,進行大面積照明。舞臺的局部效果照明，采用可調角度的單的燈具。泛光燈在舞臺照明的范圍內不能有光斑和顯著的光斑邊緣痕跡。
這種投光燈的結構，可使投光面周圍的光線強烈聚焦，是用于追蹤表演者時不可缺少的聚光燈。它與其他的聚光燈不同，有兩個透鏡，還附有能改變投光面積大小的光和能使投光變化形狀的截光板。
在現代光控制中，新產生一種通道的概念。它指的是控制回路在某個燈具上的一個集合。具體講就是:某個燈具所具有的功能需要被單控制(比如:聚焦、頻閃、變色等)，而所占有的調光臺輸出回路的統(tǒng)稱就是通道。 比如:一臺電腦燈的功能有光圈、顏色、頻閃、調光、鏡片水平運動、垂直運動、那樣它們占用的通道就是6個。由此可以看出，通道的概念還是傳統(tǒng)燈光控制回路演變而來的，只不過現代燈具是將多個通道匯集在一臺設備上統(tǒng)一控制的。 當然，燈具越、越復雜、動作越多，占用的通道數就可能越多，對燈光控制臺的要求也越高。比如:一臺108個光路，具有數字輸出的調光臺，它要想控制具有12個通道的電腦燈，那樣它多只能控制9臺這種燈具，怎樣去控制就是信號和地址分配的問題了。
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