智慧體育課為體育教學增效減負--體佰分智慧體育課監(jiān)測管理系統
體育課作為學生教育階段的課程，有著發(fā)揮體育運動精神、強化學生體魄的重要作用。尤其中小學階段，體育鍛煉對于學生身體素質、心理素質、思想素質等多方面有著重要影響。在一些地區(qū)，體育教學觀念落后，運動設施、教學資源等存在不足，難以推動體育學科教學發(fā)展，影響到體育教學改革模式的深入開展。
在數字化、信息化、智能化高速發(fā)展的今天，云教智慧體育課的出現改變了這一局面。與傳統體育教學模式相比，智慧體育課主要的特點是教學過程中融入了新一代信息和科技手段。智能化設備的應用，提升了體育教師教學效率。教學過程中可依據學生運動負荷監(jiān)測數據，貫穿學習階段的過程性評價。
為體育教師教學減負
以體育課上較為常見的田徑運動項目為例，傳統教學模式下，體育教師需要采用“筆+紙”的工作模式記錄學生的考核成績。在同時記錄多名學生成績時，很容易出現錯記、漏記等現象。此外，體育課結束后，體育教師還需要在電腦端錄入數據，無形中增加了工作強度。
運動負荷監(jiān)測的市場機遇-北京7個區(qū)啟動學生日運動量監(jiān)測工作
人民網北京12月9日電 (董兆瑞)今天上午，《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》新聞發(fā)布會召開。會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，北京市已啟動學生日運動量監(jiān)測工作，選定東城、西城、朝陽、海淀、門頭溝、大興、懷柔7個區(qū)為試點區(qū)。
李奕表示，北京市教委已組建團隊，采取智能化的方式對學生每天的運動量進行數據分析，探索科學制定運動量、運動強度等評價指標，研究引導科學鍛煉、鍛煉、有效鍛煉，避免運動傷害，避免無效運動，讓科學合理的鍛煉得以實現和推廣。
“試點成熟后，我們將進一步探索單一體質健康考核和日運動量監(jiān)測相結合的測量方式，如果孩子每日運動量、心率等達到一定指標就可以積分，將積分納入過程性評價，也就是說只要孩子每天都運動了，就能得分。”他說。
此外，北京市教委還將加緊研究制定現場考試標準和規(guī)則、過程性考核管理辦法，建立體育與健康知識資源庫，建設過程性考核管理平臺，細化研究傷病、轉學、免考等特殊情況的具體處理辦法，在考試規(guī)則、賦分標準方面予以周全考慮。
智慧體育課監(jiān)測系統~體質健康測試
1）涵蓋《國家學生體質健康標準》小學、初中、高中的全部測試項目，包括BMI、肺活量、視力、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50*8往返跑、立定跳遠、引體向上、1000米跑、800米跑；
2）覆蓋周期管理、成績管理、成績分析、成績上報功能。
3）周期管理：為了便于學校開展學生體測數據采集工作，須支持對體測周期進行維護，包括新增、編輯和刪除
適量的運動負荷標準
1. 運動時間
運動時間就是每次參加體育鍛煉的時間,在運動強度同樣的情況下,運動時間越長,消耗能量越多,根據人的身體機能,選擇適宜的運動時間與運動強度,運動時間不長,運動強度不大有時候達不到運動效果,不能起到體育鍛煉效果,因此參加體育鍛煉的群體,要根據自己的實際情況,選擇合適的體育項目、運動強度、運動時間達到體育鍛煉效果,提高人的身體素質、提高身心健康。
2. 運動頻度
運動頻度主要指一周運動的次數,一般情況下參加體育鍛煉1天一次,或者2天一次經過實踐證明是比較科學的。參加體育鍛煉人群要根據自身情況選擇合適的運動頻度,起到體育鍛煉作用。
浩體云智能運動負荷監(jiān)測系統可接受各行業(yè)運動負荷，生命體征等數據采集系統定制開發(fā)，實時運動負荷，體溫，呼吸，睡眠，HRV(RRI)/壓力值，NFC 一卡通，BEACON，SOS，藍牙短信，自動校時，定位，運動軌跡，通訊支持5G,LORA,藍牙。可廣泛用于智慧校園、智慧體育、智慧養(yǎng)老、智慧工廠、智慧環(huán)衛(wèi)巡檢
室內運動過程性運動負荷監(jiān)測 多用于室內兒童體能訓練/青少年體能訓練/中老年人室內運動等運動強度監(jiān)測及風險預警評估,實時運動負荷等生理指標監(jiān)測 團隊遠距離實時運動負荷監(jiān)測 可實時多人遠距離監(jiān)測,監(jiān)測距離可達200米以上
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智慧體育課系統學生運動負荷監(jiān)測
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