供應商	成都東宇學校自考助學中心店鋪
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所在地	四川省武侯區(qū)萬景二路155號

產(chǎn)品詳細介紹

學校重視課程資源建設，截至2018年底，建成課程29門，其中國家課程1門，省級課程21門，國家開放大學網(wǎng)絡課程7門。

省電大及所屬20所市州系統(tǒng)電大、111所縣級電大分校組成了覆蓋全省城鄉(xiāng)的遠程辦學網(wǎng)絡。截至2018年底，全省電大系統(tǒng)教職工4252（省校518）人，其中專任教師2596（省校236）人，副及以上職稱940（省校79）人。校園占地170.5萬平方米，固定資產(chǎn) 27.4億元。四川電大系統(tǒng)累計培養(yǎng)本、?？萍爸新毊厴I(yè)生1048183萬人，有各類學歷教育在校生184388人（未含華新學院普通高職學生9977人）?！笆濉蹦?，四川電大系統(tǒng)年均開展非學歷培訓20萬人次以上、開展社區(qū)教育70萬人次以上。

市場營銷

基礎會計、統(tǒng)計學原理、經(jīng)濟法律基礎、市場營銷學、管理學基礎、資源與運營管理、推銷策略與藝術

05、行政管理

公共行政學、政治學原理、管理學基礎、辦公室管理、個人與團隊管理、監(jiān)督學、社會調(diào)查研究與方法、行政組織學、應用寫作（漢語）

建校40年，全省電大人風雨兼程，砥礪前行。1979年到1985年開展了以輟學青年為主要對象的學歷補償教育；1986年到1998年由學歷補償教育向成人高等教育轉(zhuǎn)型；1999年至2009年開展開放教育試點，辦學綜合實力逐年增強；2010年以來，相繼承擔四川開放大學建設和四川省學分銀行建設試點任務，開啟了轉(zhuǎn)型升級新征程。2016年，省教育廳批準建立四川省終身教育學分銀行，由四川電大管理運營，標志著四川終身教育體系建設工程正式起航；網(wǎng)絡教學模式改革持續(xù)發(fā)力，新一輪示范性建設大幕開啟，信息化平臺初步搭建，網(wǎng)絡在線課程建設初見成效，教學科研實現(xiàn)新的突破。2018年1月，省教育廳批準在省電大成立四川省社區(qū)教育指導服務中心，同年，啟動四川老年開放大學建設試點，電大開展的社區(qū)教育、老年教育開始贏得、媒體、社會的廣泛關注。

招生(各介紹見背面)
1．本科(?？破瘘c本科)：行政管理、土木工程、工商管理、會計學、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、公共事業(yè)管理(學校管理方向)、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、法學、金融學、小學教育、學前教育、漢語言文學(含師范方向)、護理學、藥學、水利水電工程、工程造價*、物流管理*、市場營銷*、數(shù)學與應用數(shù)學、社會工作、英語等22個。(*為擬開設)
2．?？疲盒姓芾?、工商企業(yè)管理、會計、建筑工程技術、建設工程管理、道路橋梁工程技術、工程造價、水利水電工程管理、金融管理、物流管理、物業(yè)管理、旅游管理、酒店管理、法律事務、社會工作、學前教育、小學教育、計算機信息管理、藥學、護理、漢語言文學、機電一體化技術、數(shù)控技術、汽車運用與維修技術、計算機網(wǎng)絡技術(網(wǎng)絡管理方向)、城市軌道交通運營管理、市場營銷（市場開發(fā)與營銷方向）、市場營銷（營銷與策劃方向）等28個。
3．本科（高中起點本科）：會計學、學前教育2個
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本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。
　　管理會計課程是財務會計的必修課程，管理會計學是現(xiàn)代會計科學新發(fā)展。通過本課程的教學，使學生開闊眼界，了解現(xiàn)代會計的管理職能；掌握有效地利用會計信息來預測前景、參與決策、規(guī)劃未來和控制現(xiàn)在的知識和本領，以便今后更好地為四化建設服務，并充分發(fā)揮會計在經(jīng)濟管理中的能動作用。
　　本課程的主要內(nèi)容：管理會計的形成和發(fā)展，管理會計與財務會計的區(qū)別與聯(lián)系，管理會計的基本內(nèi)容，會計機構與財務機構的組織領導；成本及其按職能的分類和按成本習性分類，混合成本及其分解，貢獻毛益，變動成本法；預測分析的基本概念，利潤、銷售、成本、資金需要量的預測分析；決策分析的基本概念，決策分析需要考慮的一些成本概念，決策分析的一般程序，短期決策分析常用的方法，產(chǎn)品生產(chǎn)的決策分析，產(chǎn)品優(yōu)售價的決策分析，長期投資決策的意義和內(nèi)容，長期決策分析需要考慮的重要因素，長期決策分析的基本方法，固定資產(chǎn)更新改造的策分析，敏感性分析在長期投資決策中的應用；編制全面預算的意義和作用，全面預算的內(nèi)容和編制方法，編制費用預算的兩種方法，編制預算的期間與程序；經(jīng)濟責任制與責任會計，責任中心及其種類，對責任中心的評價與考核，企業(yè)組織結(jié)構與責任會計制度的關系，內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格；成本控制的意義和作用，成本的事前控制和日?？刂?，成本差異的帳務處理，成本控制的原則；存貨管理，訂價決策，線性規(guī)劃、成本計劃評審法在經(jīng)營決策中的應用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不確定型決策中的應用等。
　　先修課程：基礎會計、財務會計等。

現(xiàn)有校本部、西河校區(qū)、機投校區(qū)三個校區(qū)。校本部位于一環(huán)路西三段三號，主要舉辦我省電大立頒證的成人高等教育和中央電大頒證的開放教育；西河校區(qū)位于龍泉驛區(qū)西河鎮(zhèn)，是四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院（以下簡稱華新學院）的辦學場地；機投校區(qū)位于武侯區(qū)機投鎮(zhèn)，現(xiàn)用于電視中專和華新學院辦學。

管理學基礎
　　本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設一學期。
管理學基礎是工商管理類各方向的基礎課，計算機信息管理的方向課，以及相關的選修課。通過本課程的學習，可以使學生掌握現(xiàn)代管理的基本理論、基本方法，確立科學的管理理念，為其進一步學習理論課打好必要的基礎。
管理學基礎的主要內(nèi)容：管理學的基本概念、知識、思想；企業(yè)管理的基本知識；預測決策的基本理論和方法；計劃工作的方法與原理；組織工作的原理與方法；領導與控制的基本理論與方法。
政治學原理
　

行政管理(專科)介紹

一、行政管理培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標
行政管理培養(yǎng)規(guī)格：?？?，兩年制三年業(yè)余學習，短學習年限不低于兩年半。
行政管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的行政管理知識，熟悉行政管理規(guī)范，了解一些相關的管理知識，面向基層的應用型行政管理人才。

二、行政管理課程模塊設置
本共設置6個模塊，分別是：公共基礎課、基礎課、課、拓展課、通識課、實踐課。

三、行政管理課程設置
1．行政管理公共基礎課
該模塊低中央電大考試學分為9學分，模塊設置低學分為9學分。
統(tǒng)設必修課：開放教育學習指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、英語Ⅰ(1)、英語Ⅰ(2)。
2．行政管理基礎課
該模塊低中央電大考試學分為13學分，模塊設置低學分為13學分。
統(tǒng)設必修課：公共行政學、政治學原理、管理學基礎。
3．行政管理課
該模塊低中央電大考試學分為21學分，模塊設置低學分為30學分。
統(tǒng)設必修課：行政組織學、辦公室管理、個人與團隊管理、應用寫作(漢語)、監(jiān)督學、社會調(diào)查研究方法。
4．行政管理拓展課
該模塊低中央電大考試學分為0學分，模塊設置低學分為12學分。
5．行政管理通識課
通識課模塊低畢業(yè)學分為2學分，該模塊課程不得免修免考。
6．本實踐課包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)，統(tǒng)設必修，共8學分，該環(huán)節(jié)不得免修。
7．統(tǒng)設必修課程嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學分標準、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。
8．課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。
9．規(guī)則表中各課程開設學期是根據(jù)知識結(jié)構提供的課程先修、后續(xù)關系確定的，供學生選課時參考。開放教育各所有統(tǒng)設必修課程開設后均實行全年滾動開設。

四、行政管理畢業(yè)規(guī)則
行政管理各模塊低畢業(yè)學分依次是：
行政管理公共基礎課：9學分
行政管理基礎課：13學分
行政管理課：26學分
行政管理拓展課：8學分
行政管理通識課：2學分
行政管理實踐課：8學分
行政管理低畢業(yè)總學分為76學分。本各模塊低中央電大考試學分之和為43學分，各模塊低畢業(yè)學分之和為66學分，不足部分在本任意模塊中選擇課程達到畢業(yè)總學分

西方經(jīng)濟學
　　本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。
　　西方經(jīng)濟學課程是一門研究現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟理論的課程。課程主要內(nèi)容：經(jīng)濟學的研究對象，微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學，經(jīng)濟學的研究方法，經(jīng)濟學發(fā)展簡史；需求理論，供給理論，價格理論，價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)；需求價格彈性，需求收入彈性、交叉彈性和供給彈性，彈性理論的應用；欲望與效用，邊際效用分析與消費者均衡，邊際效用遞減規(guī)律與需求定理，無差異曲線與消費可能線，無差異曲線分析與消費者均衡；生產(chǎn)與生產(chǎn)要素，邊際收益遞減規(guī)律與一種生產(chǎn)要素的合理投入，規(guī)模經(jīng)濟與兩種生產(chǎn)要素的合理投入，生產(chǎn)要素的適組合，短期成本分析，長期成本分析，機會成本及其他，收益與利潤大化；完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷市場上的廠商均衡；生產(chǎn)要素的需求與供給，工資理論，利息理論，地租理論，利潤理論，社會收入分配；微觀經(jīng)濟學的缺陷與發(fā)展，價格、消費、產(chǎn) 業(yè)、收入分配平等化政策；國民生產(chǎn)總值的核算方法，國民收入核算中的其他總量，國民收入核算中的恒等關系；總需求分析：簡單的國民收入決定模型、IS－L M模型，總需求-總供給模型；失業(yè)理論，貨幣與通貨膨脹的基本知識，通貨膨脹理論，失業(yè)與通貨膨脹的關系；經(jīng)濟周期的基本知識、歷史回顧及現(xiàn)代經(jīng)濟周期理論；經(jīng)濟增長概況，經(jīng)濟增長模型，經(jīng)濟增長因素分析，零經(jīng)濟增長理論；宏觀經(jīng)濟政策概況，需求管理；財政、貨幣、供給管理政策，宏觀經(jīng)濟政策的運用；開放經(jīng)濟理論概況，國際收支，匯率理論；開放經(jīng)濟中的國民收入均衡、收入調(diào)節(jié)，對外經(jīng)濟政策等。
先修課程：政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學基礎等。