青少年群體 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”，其立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段．是孩子成長的一個重要標志。一般來說，在孩子的成長過程中有三大叛逆期――寶寶叛逆期、兒童叛逆期和青春叛逆期。在這幾段時期，孩子的立意識和自我意識覺醒．常常表現(xiàn)出一些不聽話、愛頂嘴等叛逆行為，讓大人頗感煩惱。

作為學生來說，要調(diào)整好心態(tài)，要有自信心，要以堅毅的性格、樂觀的處世態(tài)度為學處世，堅信付出必有收獲。從學校方面來說，要確立學生的主體地位，要了解學生、研究學生，挖掘?qū)W生的“閃光點”，在發(fā)現(xiàn)學生潛能的基礎上提出合理的要求，激發(fā)他們獲取成功的愿望。至于教師，要努力增強自身素質(zhì)、提高上課水平，為學生的學習提供良好的條件和支撐。家長也要改變育子觀念，要多和孩子溝通交流，要正確估價孩子實力，要注意孩子的性格養(yǎng)成，不給孩子規(guī)定不切實際的目標，同時注意查問題、不遷就，有情況要馬上找心理醫(yī)生對孩子進行心理干預，否則，可能會導致孩子的心理癥狀加重。

• 

  廣東茂名青少年叛逆學校封閉式管理

  面議

  產(chǎn)品名：茂名,青少年教育

• 

  茂名市春雨學校喜歡上網(wǎng)少年教育學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  茂名春雨問題孩子學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  春雨注重厭學少年教育方法專門學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  茂名叛逆青少年矯正教育學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  茂名春雨問題少年學校封閉式管理

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  茂名春雨叛逆孩子教育封閉式學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校

• 

  茂名春雨早戀小孩教育學校

  面議

  產(chǎn)品名：問題少年教育專門學校