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              AI非接觸式智能心理篩查系統(tǒng)中小學(xué)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)

              更新時(shí)間1:2025-09-20 信息編號(hào):233j5f37o2181d 舉報(bào)維權(quán)
              AI非接觸式智能心理篩查系統(tǒng)中小學(xué)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)
              AI非接觸式智能心理篩查系統(tǒng)中小學(xué)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)
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              供應(yīng)商 北京浩言健康科技有限公司 店鋪
              認(rèn)證
              報(bào)價(jià) 人民幣 98000.00
              類型 物理教學(xué)儀器
              關(guān)鍵詞 心理健康解析,心理測(cè)試云平臺(tái),人工智能與心理健康,AI智能心理檢測(cè)與分析
              所在地 北京大興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)凱馳大廈7層
              孫闊
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              4年

              產(chǎn)品詳細(xì)介紹

              心理量表數(shù)量108存儲(chǔ)512G固態(tài)屏幕尺寸15.6寸算力參數(shù)I5-7500運(yùn)行內(nèi)存16G

              異常情緒分析

              主動(dòng)式識(shí)別異常情緒、實(shí)時(shí)預(yù)覽、實(shí)時(shí)情緒預(yù)警

              后臺(tái)管理系統(tǒng)

              數(shù)據(jù)看板、查詢檢索、區(qū)域部署管理、系統(tǒng)權(quán)限主定義

              AI技術(shù)的應(yīng)用正在逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域,包括教育領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì),學(xué)生面臨著越來(lái)越多的心理壓力和情緒困擾,而傳統(tǒng)的心理教育手段往往存在著時(shí)間成本高、效率低等問(wèn)題。因此,引入AI技術(shù)成為一種新的解決方案,能夠更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并及時(shí)介入。

              用AI面部識(shí)別解決青少年心理篩查:在十幾天前就有很多青少年家長(zhǎng)預(yù)約我的心理干預(yù)課程,所以這幾天的課程安排的非常滿。青少年心理問(wèn)題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說(shuō)情緒變化波動(dòng)比較大,上比較常見的青少年抑郁、恐懼、焦慮等。在上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中,體驗(yàn)不到快樂(lè)興趣,而且自我評(píng)價(jià)比較低。在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),有時(shí)候覺(jué)得活著沒(méi)有意思。上社交恐懼也是比較常見的,特別是與他人交流過(guò)程中感覺(jué)到容易尷尬出丑,所以說(shuō)焦慮不安,出現(xiàn)身體不適,有逃避社交的想法。

              AI青少年心理干預(yù)工作站:青春期是大腦發(fā)育的第二次高峰,這時(shí)候的孩子是叛逆的、情緒多變的,他們難溝通、容易沖動(dòng)和懷疑一切;他們也是迷茫的,他們渴望立、成熟,渴望自己的價(jià)值。這個(gè)時(shí)期,也是孩子四種能力的關(guān)鍵發(fā)展期:1.自我控制和自我監(jiān)督的能力。2.計(jì)劃、預(yù)見未來(lái)并執(zhí)行計(jì)劃的能力。3.自我認(rèn)知、自我覺(jué)察和自我反思的能力。4.批評(píng)性思考、復(fù)雜的邏輯思維能力。為什么說(shuō)青春期是這四種能力的關(guān)鍵發(fā)展期?先,這個(gè)時(shí)期的孩子因?yàn)榇竽X的發(fā)育,真正擁有了發(fā)展這些能力的生理基礎(chǔ)。其次,這些能力都是一個(gè)成年人的能力。青春期的孩子渴望立、渴望“自己說(shuō)了算”,迫切地想要“長(zhǎng)大”。所以,他們也具備了掌握這些能力的心理基礎(chǔ)。

              AI心理測(cè)試工作站:青少年厭學(xué):厭學(xué)是青少年諸多學(xué)習(xí)心理障礙中具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題,是青少年心理問(wèn)題常見的問(wèn)題之一。從心理學(xué)角度講,厭學(xué)是指青少年對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為:青少年對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上對(duì)待,學(xué)習(xí)行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)的青少年往往學(xué)習(xí)目的不明確、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、不認(rèn)真聽課、不完成作業(yè)、怕考試、甚至恨老師恨學(xué)校、曠課逃學(xué),嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁,甚至歇斯底里。厭學(xué)對(duì)青少年的心理和生理健康都具有大的危害性。如果您的孩子有厭學(xué)情緒,請(qǐng)盡快到的心理干預(yù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理評(píng)估和心理干預(yù)。

              AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)技術(shù)特點(diǎn):
              1、安裝方便:系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)只安裝服務(wù)器端即可,工作站無(wú)須設(shè)置;
              2、數(shù)據(jù)安全: 系統(tǒng)用戶端使用用戶驗(yàn)證方式,同時(shí)對(duì)底層數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了多層加密,嚴(yán)格系統(tǒng)的安全性;
              3、使用簡(jiǎn)單:系統(tǒng)基于Windows平臺(tái),界面友好,操作方便、易上手,易于使用維護(hù);
              4、適應(yīng)范圍廣:系統(tǒng)既可以在單機(jī)使用,也可以在局域網(wǎng)上使用,更可以根據(jù)各學(xué)校需求,在局域網(wǎng)與跨校區(qū)網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)使用;
              5、功能可擴(kuò)展性好:能夠隨著客戶的數(shù)據(jù)量的增大以及需求的變化,提供更多根據(jù)客戶需求的定制功能。

              所屬分類:專用儀器儀表/心理學(xué)儀器

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