美式陸德曼全空氣生態(tài)環(huán)境空調(diào)系統(tǒng)
室內(nèi)舒適環(huán)境除了空氣溫度舒適以外還有：相對濕度、氣流組織度、噪音、含氧量。空氣溫度只是眾多環(huán)境指標的其中一項，傳統(tǒng)意義上的空調(diào)其實就是溫調(diào)系統(tǒng)?？諝鉁囟炔坏扔隗w感溫度，舒適更不僅僅是溫度那么簡單。如果為了降溫而忍受“冷”、“硬”吹風，噪音，干燥、潮悶、到處灰塵、發(fā)霉，這樣的“空調(diào)系統(tǒng)”智能叫溫度調(diào)節(jié)，不能稱為空氣調(diào)節(jié)。全空氣系統(tǒng)可以讓住宅業(yè)主馬上停止“忍受”空調(diào)（傳統(tǒng)意義上的溫調(diào)）， “享受”舒適的空氣調(diào)節(jié)。

學校/幼兒園恒溫通風凈化陸德曼全空氣空調(diào)
學校通風需要高而要有恒定的空氣交換率，以便在兒童發(fā)育時為其提供足夠的新鮮空氣;空氣經(jīng)過良好過濾，不得含有螨蟲或細菌，否則會促進過敏。
CO2含量也應(yīng)該受到控制，因為這使我們能夠不斷為房間提供新鮮空氣，從而確保佳濃度，防止頭痛和疲勞。同時節(jié)省能源！
教育機構(gòu)有許多不同的需求：除了教室和演講廳外，還應(yīng)考慮學校食堂，廚房，健身房，實驗室，服務(wù)器室等。
所有這些都需要一個精心設(shè)計和協(xié)調(diào)的能源概念，由幾個不同的設(shè)備組成，為低的運營成本提供佳條件。
后但并非不重要的一點是，幼兒園和學校的正確空氣分布也非常重要，因為它可以防止空氣直接吹到孩子和老師身上，從而導(dǎo)致頭痛或感冒。兒童和青少年對后者特別敏感。

全屋氣候系統(tǒng) 除濕功能

除濕機
控制室內(nèi)濕度，可以提高室內(nèi)舒適度，保持身體健康。
濕度過高導(dǎo)致塵螨、細菌和霉菌的生長；濕度太低，室內(nèi)空氣過于干燥，機體水分蒸發(fā)過快，可導(dǎo)致呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴等。
全屋除濕系統(tǒng)，恒定保持室內(nèi)濕度（40%-60%），創(chuàng)造適宜舒適的室內(nèi)濕度環(huán)境。
全空氣系統(tǒng)——足夠的循環(huán)次數(shù)和循環(huán)分布確保除濕到位，加濕到量 建筑調(diào)溫系統(tǒng)——有效分擔室內(nèi)冷暖負荷，降低全空氣系統(tǒng)運行時間，有效避免過度除濕
?溫濕度立控制：用旁通系統(tǒng)設(shè)備加濕、除濕，確保室內(nèi)空氣濕度在40%-60%
?立控制的除濕系統(tǒng)，確?？焖儆行У亟档褪覂?nèi)濕度，避免滋生細菌霉菌
?立控制的加濕系統(tǒng)，電極加濕，安全衛(wèi)生健康可靠的加濕系統(tǒng)，避免干燥產(chǎn)生的靜電、細菌滋生傳播問題