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玻璃鋼打籃球人物雕塑也成了校園文化的一部分，常常放到操場(chǎng)或籃球場(chǎng)中，展現(xiàn)籃球帶來(lái)的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)，印證年青人為理想而奮斗的熱情，及其兩人之間的深厚友誼。籃球場(chǎng)是一個(gè)自由的世界，僅有在這兒，心才能真正釋放。規(guī)范籃球場(chǎng)應(yīng)是28m×長(zhǎng)方型15米，三人籃球應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)半場(chǎng)開展比賽，場(chǎng)地內(nèi)各區(qū)、線、圈的測(cè)量從界限兩側(cè)逐漸，場(chǎng)地內(nèi)各線距為5cm。

不銹鋼幾何切面打籃球人物雕塑設(shè)計(jì)兼具了科技感和感染力，傳達(dá)了運(yùn)動(dòng)員的毅力和實(shí)踐精神。籃球好像也充滿了生命，了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的迷人魅力，是對(duì)青春、理想和勤奮努力的生動(dòng)詮釋?；@球基本比賽10分鐘，常規(guī)賽評(píng)分高的球隊(duì)獲勝，或是常規(guī)賽評(píng)分21分球隊(duì)獲勝。假如兩隊(duì)在常規(guī)時(shí)間打平，即進(jìn)入決勝期（加時(shí)賽），在決勝期內(nèi)先得到2分優(yōu)勢(shì)的球隊(duì)將獲勝。

校園內(nèi)環(huán)境里，不銹鋼抽象打籃球人物雕塑給學(xué)生構(gòu)建陽(yáng)光向上的氣氛。當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上飛奔和鍛煉時(shí)，生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)人物雕像或許是他的伙伴和?；@球運(yùn)動(dòng)員跳起投籃姿勢(shì)，鼓勵(lì)這種喜愛(ài)籃球的年輕人追求更高的技能，為自己籃球理想而奮斗；跑步者溫柔而有活力的姿態(tài)讓每個(gè)晨練的學(xué)生都能感覺(jué)到運(yùn)動(dòng)活力和堅(jiān)持的力量。這類雕塑將運(yùn)動(dòng)精神具象化，變成校園文化的重要組成部分，營(yíng)造學(xué)生對(duì)體育的激情，指導(dǎo)學(xué)生大力開展戶外運(yùn)動(dòng)，造就好的身體和堅(jiān)韌的意志。