地球儀雕塑象征著放眼世界，象征著胸懷世界，象征著走向世界。因為學校對于學生的培養(yǎng)目標之一也是讓同學們有著眼全球的胸懷，所以不銹鋼地球儀雕塑常見于一些校園里面。為了不銹鋼地球儀上國家地域面積，便于人們更快捷的識辨國家位置，還可以在地球儀國家展示版塊上采用單層不銹鋼板和多層不銹鋼板疊加組合的形式，從而更形象的展示了河流、琥珀、海洋、平原、山地，其制作工藝過程非常復雜。

地球儀雕塑大多放置在校園或企業(yè)等場合，放置在校園當中可以讓學生清晰直觀的了解我們所在的這個世界，起到一定的教育作用。放置在企業(yè)當中，可以鼓勵企業(yè)員工讓公司的產(chǎn)品譽滿全球而努力奮斗。也可以放置在公園、廣場、景區(qū)等場合，讓人們觀賞拍照留念。地球儀雕塑雖然不能像地圖那樣詳細地展示各種地理事物和現(xiàn)象，也不能完全反應地球的實際情況，但是它卻可以避免地圖上存在著長度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關地球的概念，獲得地球體的主體概念。

不銹鋼地球儀廣場雕塑可用材質(zhì)不僅局限于201，還可以是304等，所使用的工藝也不只是，還可以是噴鍍、烤漆、噴漆、拉絲、鏡面等，尺寸和適用場所也非固定不變，大型的地球儀雕塑是城市的亮點之一，也是城市歷史文化的標志之一。它不僅展現(xiàn)了城市的精神和文化藝術品位，同時也豐富和提升了城市的文化內(nèi)涵。在制作大型地球儀雕塑時，如何把握雕塑的藝術形態(tài)是一個非常重要的問題。因為大型地球儀雕塑并不是真正的地球儀雕塑，所以在與真實的地球儀造型基本相同的情況下，形體也要美觀，吸引游客的眼球，具有靈氣感和生命神韻。

不銹鋼校園書籍地球雕塑是一款不銹鋼雕塑產(chǎn)品，不銹鋼雕塑常用的材質(zhì)有316#不銹鋼等，海邊城市由于空氣鹽堿度的問題，建議采用304#，厚度如果沒有特殊要求通常是1.5mm等，板材厚度越厚，越難制造，價格也越高使用鏡面(材料的鏡面特性，會由于對周遭環(huán)境的映照而減弱雕塑的體積感和輪廓清晰度。所以，雕塑家在使用鏡面材質(zhì)進行創(chuàng)造時，多以抽象造型為主。而光線反射在鏡面上頭時，不會形成顯然的亮的光影效果，致使該作品出現(xiàn)失重的輕盈感)工藝制作而成。

景觀地球儀不銹鋼適用于廣場等地安置擺放。安置在廣場中，我們知道，一個好的廣場雕塑代表著一個城市的地方特色，也意味了城市的形象，起到了一個傳神的效用，進而來反映社會生活而且表現(xiàn)藝術家的審美感受。人類只有一個共同媽媽，只有一個共同生存的地方，因此我們在利用地球的資源的同時，也要好好保護它。所以，我們就要更好的去了解地球，這時不銹鋼地球儀雕塑也開始出現(xiàn)在各個廣場或?qū)W校上。

不銹鋼彩繪地球儀雕塑適用于廣場，小區(qū)等地安置擺放。安置在廣場中，廣場雕塑作品發(fā)揮了說明性的功能，樹立起了形象的標志，有的含蓄生動，寓意深遠，形象優(yōu)美，鮮明易懂，雅俗共賞，成了城市景觀中的重要部分；安置在小區(qū)中，常在林蔭道旁等處，為我們美化小區(qū)環(huán)境，激勵我們交流。一位科學家，為了驗證地球儀，經(jīng)過多次的試驗研究表明，地球儀的重大意義，以及在地理方面的作用，這讓他進一步的發(fā)現(xiàn)地球的另一方面。