不銹鋼魔方雕塑激發(fā)人們的想象與思維。這些幾何造型元素能給人以不同的審美感受，點(diǎn)的擴(kuò)張與收縮、直線的平靜與開闊、曲線的動(dòng)感與柔美、正三角形的穩(wěn)定與圓形的飽滿等，能讓人產(chǎn)生不同的視覺感受與心理反應(yīng)。不銹鋼鏤空正方體雕塑作為裝飾性雕塑是城市雕塑中數(shù)量比較大的一個(gè)類型，這一類雕塑比較輕松、歡快，帶給人美的享受，也被稱之為藝術(shù)雕塑小品。這種雕塑的鏤空?qǐng)D案可以是各種文字，具體文字內(nèi)容根據(jù)雕塑的主題確定。

廣場(chǎng)抽象鏤空不銹鋼魔方是一款不銹鋼雕塑產(chǎn)品，不銹鋼雕塑當(dāng)作雕塑的造型手法之一，應(yīng)用范圍很廣，也是老百姓常見的一種雕塑形式使用烤漆工藝制作而成。廣場(chǎng)抽象鏤空不銹鋼魔方適用于廣場(chǎng)等地安置擺放。安置在廣場(chǎng)中，廣場(chǎng)雕塑是城市環(huán)境可視的藝術(shù)形式，又包含著豐裕的社會(huì)內(nèi)容，肩負(fù)著社會(huì)與藝術(shù)的雙重含義，在公共環(huán)境中，是人們與廣場(chǎng)雕塑的交流，也是人們與藝術(shù)的交流。

不銹鋼魔方，也稱魯比克方塊，臺(tái)灣稱為魔術(shù)方塊，香港稱為扭計(jì)骰，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊有6個(gè)，固定不動(dòng)，只有一面有顏色。邊角方塊有8個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊12個(gè)亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。此外除三階魔方外還有二四階至十七階，近代新發(fā)明的魔方越來越多，它們?cè)煨筒槐M相同，但都是趣味無窮。玩具在出售時(shí)，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當(dāng)大立方體的某一面平動(dòng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據(jù)估計(jì)三階魔方所有可能的圖案構(gòu)成約為3×10^19。玩法是將打亂的立方體通過六面轉(zhuǎn)動(dòng)盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。

鏤空魔方景觀不銹鋼雕塑是一款不銹鋼雕塑產(chǎn)品，不銹鋼雕塑的應(yīng)用環(huán)境廣泛，基本上任何一個(gè)地方都能夠安放不銹鋼雕塑，室內(nèi)或者是室外，大家在生活中也經(jīng)常見到不銹鋼雕塑的影子鏤空魔方景觀不銹鋼雕塑適用于城市，廣場(chǎng)，景區(qū)等地安置擺放。安置在城市中，城市雕塑是佇立于城市公共場(chǎng)所的雕塑藝術(shù)品，城市雕塑在道路縱橫的城市里，起著緩和由于建筑物聚積而帶來的呆板的現(xiàn)象，有時(shí)也能在空曠的場(chǎng)地上起著增加平衡的用途；安置在廣場(chǎng)中，廣場(chǎng)雕塑也是雕塑的一種形式，它僅次于動(dòng)物雕塑，人物雕塑，城市雕塑等；安置在景區(qū)中，景區(qū)雕塑的色彩也十分重要，如果一個(gè)景區(qū)太單調(diào)的話，游人會(huì)覺得枯燥無味，顏色太單調(diào)會(huì)顯得景區(qū)沉悶，死板。。

“魔方的意義不止是益智,它不僅僅是益智玩具,也是一種教學(xué)用具、一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)用品,它以益智、健腦、健身的特點(diǎn)被人們重新認(rèn)識(shí)?！?br />
鏤空魔方景觀不銹鋼雕塑可用材質(zhì)不僅局限于304，還可以是201等，所使用的工藝也不只是，還可以是噴鍍、烤漆、噴漆、拉絲、鏡面等，尺寸和適用場(chǎng)所也非固定不變

城市不銹鋼魔方雕塑泛指那些安裝應(yīng)用于城市當(dāng)中的不銹鋼雕塑作品，其涵蓋范圍非常的廣泛，包括但不限于園林、廣場(chǎng)不銹鋼雕塑。景觀一般是指一定區(qū)域內(nèi)所呈現(xiàn)的景象，即視覺效果，我們認(rèn)為景觀類雕塑就是可以作為一道風(fēng)景，供人們觀賞欣賞的作品。在景觀雕塑的范疇中，對(duì)審美的需求也是一種具有更高的觀賞性的愿望。觀賞和裝飾是景觀雕塑中常見和廣泛的目的，可以說觀賞性和裝飾性是景觀雕塑的屬性，并且存在于內(nèi)容和形式當(dāng)中。

廣場(chǎng)不銹鋼魔方雕塑指安裝應(yīng)用于廣場(chǎng)上的不銹鋼雕塑作品，主要以標(biāo)志性雕塑及人物、動(dòng)物為主。學(xué)校校園是莘莘學(xué)子們奮發(fā)圖強(qiáng)的地方，校園雕塑則以引導(dǎo)、激勵(lì)、緬懷為主，旨在提高學(xué)生們的追求與學(xué)習(xí)積極性。校園雕塑蘊(yùn)含豐富的校園文化，可以帶給學(xué)生正能量，并且具有很強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)氣息。校園雕塑的設(shè)計(jì)主要以中國的傳統(tǒng)文化，科技和校園文化的主題為主，這些雕塑的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的人才，建立學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。