廈門10多年企業(yè)老師授課，常年開設(shè)UG數(shù)控加工中心-精雕機編程培訓(xùn)、數(shù)控車床培訓(xùn)（自有實訓(xùn)操作基地-理論實踐相結(jié)合）等熱門職業(yè)培訓(xùn)課程、課程高清錄像便于課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不限制學(xué)時學(xué)會為止,推薦就業(yè)！創(chuàng)特以完善的體系、雄厚的師資力量、廈門的培訓(xùn)效果獲得學(xué)員的認(rèn)同與好評！
*UG數(shù)控加工中心培訓(xùn)內(nèi)容簡介：
1.車間實訓(xùn)，多種數(shù)控系統(tǒng)面板講解及量具使用和磨刀教學(xué)，
2.手工G代碼/宏代碼編程教學(xué)，
3.UG3維識圖制圖（公差含義視圖看法），
4.產(chǎn)品編程加工，
5.模具編程加工-拆電極，
6.數(shù)控3-4-5軸編程加工，
7.數(shù)控車間實訓(xùn)立操作加工，
8.推薦就業(yè)，終生技術(shù)服務(wù)，

廈門模具培訓(xùn)擁有一個培訓(xùn)教學(xué)團隊10名，一個外接團隊6名（承接工廠產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品抄數(shù)3D打印，模具設(shè)計，數(shù)控編程等業(yè)務(wù)），一個模具加工團隊6名（承接CNC產(chǎn)品加工和模具制造），為客戶提供的服務(wù)

UG逆向工程：逆向工程（又稱逆向技術(shù)），是一種產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)再現(xiàn)過程，即對一項目標(biāo)產(chǎn)品進行逆向分析及研究，從而演繹并得出該產(chǎn)品的處理流程，組織結(jié)構(gòu)，功能特性及技術(shù)規(guī)格等設(shè)計要素，以制作出功能相近，但又不完全一樣的產(chǎn)品。

我們授課方式有全職學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)兩種模式。全職學(xué)習(xí)時間：早九點到下午五點半（中午休息1個半小時），學(xué)員須每天過來打卡上課（周六除外），老師會根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況每天安排時間上課和。業(yè)余學(xué)習(xí)每天晚上18點到22點上課（周六除外），在職學(xué)員可以通過業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)。同時我們每天晚上開通網(wǎng)絡(luò)直播課，外地學(xué)員不方便過來實地，可以報名我們網(wǎng)絡(luò)直播課！

車銑復(fù)合加工有兩種主要的加工形式：工件與刀具軸線平行時的外形輪廓加工；工件與刀具軸線垂直時的面加工，外形輪廓車銑復(fù)合加工類似于采用螺旋插補銑的方式加工旋轉(zhuǎn)工件的內(nèi)外輪廓；而面加工式車銑復(fù)合加工僅能加工外表面，盡管車銑復(fù)合加工看起來與車削加工非常相似，像采用旋轉(zhuǎn)的銑刀進行車削加工那么簡單，但是這兩種加工方式卻有著本質(zhì)的不同，車銑復(fù)合加工的切削速度由銑刀的轉(zhuǎn)速決定；不同于車削加工的切削速度由工件的轉(zhuǎn)速定義，車銑復(fù)合加工中工件的轉(zhuǎn)速僅與進給相關(guān)。

【課程安排】
cnc數(shù)控編程課程安排是：先學(xué)會畫圖，編程，然后自己編程上機操作，檢驗自己的編程程序。
【課程特色】
廈門培訓(xùn)一對一的教學(xué)經(jīng)驗，突破傳統(tǒng)的大班教學(xué)、投影儀授課方式，創(chuàng)造了靈活、、實用的VIP一對一的教學(xué)方式，在短時間內(nèi)教會每一位學(xué)員所需要的技術(shù)。
【學(xué)校簡介】
廈門模具數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)，做CNC數(shù)控編程培訓(xùn)，UG編程培訓(xùn)，U品設(shè)計培訓(xùn)，UG四軸五軸編程培訓(xùn)，UG四軸五軸編程培訓(xùn)，Mastercam編程培訓(xùn)，模具設(shè)計培訓(xùn)，Proe產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，CNC電腦鑼供學(xué)員實操，數(shù)控車床編程與實操，是深圳一家頗具、實戰(zhàn)的培訓(xùn)機構(gòu)。
【教學(xué)優(yōu)勢】
來到我們這里上課，我們將親自手把手教學(xué)，而不是在外面隨便請的老師。小班教學(xué)，不限學(xué)時，學(xué)會為止。我們有自己有車間，CNC數(shù)控加工中心拿來給學(xué)員實踐，我們也有穩(wěn)定的合作工廠，學(xué)員學(xué)成后可以推薦到旗下工廠實習(xí)。
舒適的教學(xué)環(huán)境，的教學(xué)設(shè)備，的教師團隊！
我們一直秉承專心、、專注的，教會每一位學(xué)員所需要的技術(shù)。
【學(xué)校環(huán)境】
【就業(yè)前景】
我國制造企業(yè)已普遍運用的數(shù)控技術(shù)，隨之而來的是對數(shù)控人才的大量需求。 數(shù)控就業(yè)前景美妙在興旺國度中，數(shù)控機床曾經(jīng)大量普遍運用。我國制造業(yè)與國際工業(yè)國度相比存在著很大的差距，機床數(shù)控化率還不到2%關(guān)于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床(大局部為進口產(chǎn)品)也未能充沛應(yīng)用。原因是多方面的，數(shù)控就業(yè)人才的匾乏無疑是主要緣由之一、由于數(shù)控技術(shù)是典型的、應(yīng)用普遍的機電光一體化綜合技術(shù)，我國迫切需求大量的從研討開發(fā)到運用維修的各個層次的數(shù)控技術(shù)人才。