模具設(shè)計編程培訓(xùn)中心：是一家的模具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)控編程、模具編程等實戰(zhàn)培訓(xùn)中心，是模具設(shè)計、編程與產(chǎn)品模具培訓(xùn)、實訓(xùn)人才孵化基地，所有授課教師都是十年以上模具企業(yè)實際工作經(jīng)驗的工程師專職授課，完全按工廠實際設(shè)計流程及經(jīng)驗進(jìn)行親傳面授，小班，師傅帶徒弟式的快速學(xué)習(xí)模式，學(xué)的就是經(jīng)驗與實戰(zhàn)能力，培訓(xùn)中心設(shè)備，環(huán)境優(yōu)雅，自有學(xué)員實習(xí)機(jī)臺車間。使學(xué)員一學(xué)出來就可在適應(yīng)工廠相應(yīng)崗位。 迄今為止：已有很多學(xué)員從普通員工或者轉(zhuǎn)行青年通過在學(xué)習(xí)，走上了設(shè)計師，工程師等崗位，從此改變了人生的命運(yùn)。

模具設(shè)計的一般原則：設(shè)計程序，一般沖壓模具設(shè)計的程序如下： 1.沖壓件工藝分析：分析沖壓件的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸精度、所用材料是否滿足沖壓工藝要求，分析沖壓件的使用要求，判斷沖壓件的沖壓工藝性優(yōu)劣。2.進(jìn)行沖壓工藝計算，編制沖壓工藝方案：根據(jù)沖壓件的尺寸進(jìn)行必要的毛坯計算、變形程度的計算、半成品的尺寸計算、沖壓力的計算等內(nèi)容，進(jìn)一步確定沖壓工序的數(shù)量、工序的順序、工序間的組合等進(jìn)行沖壓工藝方案編制。編制沖壓工藝方案的過程是方案比較、優(yōu)化的過程，從而得到佳的方案。3.確定模具的結(jié)構(gòu)型式：確定模具的正裝或倒裝結(jié)構(gòu)在沖壓工藝方案確定之后，模具的類型也就確定了，如單工序模、復(fù)合模、級進(jìn)模等，不論單工序模還是復(fù)合模，其結(jié)構(gòu)形式都有正裝和倒裝之分。對于單工序模，主要考慮出件與排除廢料的方便，大都采用正裝結(jié)構(gòu)。

本公司是從事模具，產(chǎn)品的設(shè)計和加工，軟件有UG和AutoCAD。老師是以前在公司和加工店做過多年具有豐富實踐經(jīng)驗的，所以必然會教學(xué)質(zhì)量。公司有加工中心，雕刻機(jī)，銑床，電火花機(jī)，注塑機(jī)，并且有模具裝配?，F(xiàn)面向社會招收學(xué)員。
一 .課程內(nèi)容：
1.UG模具數(shù)控編程培訓(xùn) 2.U品數(shù)控編程培訓(xùn)
3.U品設(shè)計培訓(xùn) 4. AutoCAD設(shè)計培訓(xùn)
二 .教學(xué)方法
1.每人一機(jī)，隨到隨學(xué)，時間不限，包學(xué)包會。
2.經(jīng)驗傳授，全程陪學(xué)，結(jié)合工廠，強(qiáng)化訓(xùn)練。
3.為每位學(xué)員量身定做適合自身的教學(xué)方案，每個練習(xí)經(jīng)過師傅審核后
才能通過。，學(xué)員一上班就能立工作。
三．培訓(xùn)針對對象：初高中以上學(xué)歷的人員；或者CNC操機(jī)，銑工，鉗工等從事模具和機(jī)械行業(yè)的工人及技術(shù)院校畢業(yè)生等