13年
關(guān)鍵詞 |
管理會(huì)計(jì)師培訓(xùn) |
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全國(guó) |
該證書(shū)有別于目前社會(huì)上的其他財(cái)經(jīng)類證書(shū)，它更專注于管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，既兼顧了英、美國(guó)家在管理會(huì)計(jì)上的理論與實(shí)踐成果，又充分考慮了中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特性，中國(guó)管理會(huì)計(jì)所處的階段特征，是傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型升級(jí)的證書(shū)！是傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)階為管理人員的必要利器！
明確了“學(xué)什么”之后，還需要馬上回答第三個(gè)問(wèn)題：“怎么學(xué)？——思考、總結(jié)、提煉、升華”。
在課堂上，思考的載體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，以及案例背后老師們精心編織起來(lái)的知識(shí)體系。在實(shí)際工作和生活中，就是需要我們不斷的實(shí)踐和迭代前面的八字訣，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)升華成科學(xué)方法。這是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)技能，更是一個(gè)習(xí)慣。八字訣看似相當(dāng)簡(jiǎn)單，但面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我感到的卻是“大道至簡(jiǎn)、道法自然”的氣度，知易卻行難。
因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部的管理人員培訓(xùn)往往都是結(jié)合公司內(nèi)部事務(wù)一起教學(xué)，這樣教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，能夠讓學(xué)員的印象更加的深刻，而且還能夠讓學(xué)院熟悉了解整個(gè)企業(yè)，為以后管理做好充分的準(zhǔn)備。總而言之，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)管理人員，培養(yǎng)出的人才在各方面都是經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)的，是適合企業(yè)的人才培養(yǎng)方式。
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