培訓優(yōu)勢：

　　1. 能立完成中高等難度注塑模具、五金模具、硅膠模具、壓鑄模具...模具報價、拆模報告、2D排位、3D分模、編刀路，拆電極,出裝配圖、零件圖 ,一整套模具以實際工廠程序流程。

　　2. 畢業(yè)生能熟悉工廠實際流程程序，達到工廠1-3年模具流程經(jīng)驗水平，能勝過任何模具設(shè)計師或助理模具編程師職位。

　　3. 培訓課程不是簡單的軟件培訓，而是的行業(yè)培訓。

　　4. 本培訓有20年經(jīng)驗豐富模具行業(yè)的工廠師傅親自帶學員，手把手詳細的教，培訓內(nèi)容完全符合模具企業(yè)實際情況與實際要求。

　　5. 培訓內(nèi)容切合福建企業(yè)精密模具設(shè)計為主要授課方向，我們教的就是模具企業(yè)所需要的實戰(zhàn)技術(shù)。

　　6. 能讓學員從零基礎(chǔ)到工程師，為學員提供充分的培訓平臺，使畢業(yè)學員能夠直接上崗，就不必擔心沒有工廠實際操作而學不到真技術(shù)了。

數(shù)控模具培訓開設(shè)課程：

　就業(yè)方向：模具行業(yè)涉及產(chǎn)業(yè)很寬闊，比如金屬產(chǎn)品制造業(yè)，橡膠產(chǎn)品制造業(yè)，陶瓷產(chǎn)品制造業(yè)，玻璃產(chǎn)品制造業(yè)以及各種包裝產(chǎn)品，同時模具技術(shù)設(shè)計、制造產(chǎn)品、造型、軟件運用為一體，模具設(shè)計與制造的就業(yè)面很廣，市場需求量很大。

培訓內(nèi)容：

　?。?）入門知識、曲線創(chuàng)建、表達式的輸入與應用；

　　（2）圖層知識、曲線編輯、信息查詢與對象分析；

　　（3）曲線操作、平面知識、體素特征：塊柱錐球、工作坐標WCS；

　?。?）拉伸、基準要素、成型特征：孔臺腔墊槽、掃描特征和其他特征；

　　（5）對象的顯示、對象的隱藏、拔錐、邊倒圓角、布爾操作：相加相減相交；

　?。?）面倒圓角、軟倒圓角、邊倒角、鏤空、螺紋、引用特征；

　?。?）縫合、比例縮放、修補實體、偏置表面、修剪、分割；

　?。?）特征導航、歷史窗口、點構(gòu)曲面：通過點構(gòu)面從極點構(gòu)面點構(gòu)面

　　（9）穿越曲面、編織曲面、掃描曲面、橋接曲面、邊曲界、延伸曲面、擴大曲面、偏置表面、修剪片體，圓角曲面

　?。?0）直接建模、草圖概述、草圖基本概念、零件設(shè)計流程、草圖預設(shè)、草圖曲線、草圖操作

　?。?1）預設(shè)工程圖參數(shù)、工種圖基本操作、添加視圖、工程圖視圖管理、尺寸標注、符號標注、同種軟件不同版本文檔轉(zhuǎn)換

　?。?2）UG裝配、裝配概念、如何新建組件、如何加入組件、創(chuàng)建爆炸視圖、自頂向下及自底向上建模、配對約束、爆炸視圖的建立。

廈門榮昶模具培訓 數(shù)控模具培訓開設(shè)課程：

　　數(shù)控車床培訓、加工中心等數(shù)控編程培訓、PRO/E產(chǎn)品設(shè)計培訓、UG模具設(shè)計培訓、電工應用技術(shù)培訓、CAD機械培訓、CAD電路設(shè)計培訓、線切割編程培訓等；并配合實際案例實訓課程；本著理論加實操原則，公司讓每個學員在盡可能短的時間內(nèi)學到扎實實用的技術(shù)，為自己的事業(yè)與夢想打下堅實的基礎(chǔ)。

UG造型曲面實戰(zhàn)

　　1.造型實戰(zhàn):講解二維草繪、基準創(chuàng)建、實體建模、成型特征、關(guān)聯(lián)復制、修剪、布爾運算、偏置、細節(jié)特征、裝配設(shè)計、工程制圖等模塊

　　2. 曲面實戰(zhàn):講解曲線、曲線編輯、曲面、網(wǎng)格曲面、掃掠、同步建模、來自曲線集的曲線、來自體的曲線、圖層設(shè)置等模塊。

　　UG工藝編程 (CAM)

　　UG造型實戰(zhàn)、UG曲面實戰(zhàn)、UG工藝編程(操作方法、平面銑、型腔銑、曲面銑、刻字、鉆孔、固定軸輪廓銑、后處理、恰當?shù)那邢鞣绞健?br />
　　招生對象:無任何基礎(chǔ)的學員、勵志青年，初高中以上學歷的人員或者CNC操機，銑工，模具鉗工等從事模具和機械行業(yè)的工人及技術(shù)院校畢業(yè)生等..

　　培訓目標:熟練掌握UG等工業(yè)設(shè)計軟件,通過短時間的集中特訓,達到一般工廠2-3年模具設(shè)計經(jīng)驗

　　學習周期:課程時長約為2-5個月左右,沒有時間限制,學會為止

　　學制方式:全日制,業(yè)余制(周末班、晚班,可根據(jù)學員情況靈活排課

數(shù)控編程是數(shù)控加工準備階段的主要內(nèi)容之一，通常包括分析零件圖樣，確定加工工藝過程；計算走刀軌跡，得出刀位數(shù)據(jù)；編寫數(shù)控加工程序；制作控制介質(zhì)；校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法?？傊?，它是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。

手工編程是指編程的各個階段均由人工完成。利用一般的計算工具，通過各種三角函數(shù)計算方式，人工進行刀具軌跡的運算，并進行指令編制。

這種方式比較簡單，很容易掌握，適應性較大。使用于非模具加工的零件。

培訓目標

培養(yǎng)適應現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)控機床加工知識，有較強的動手能力，能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)控編程與加工操作、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作、數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實習和數(shù)控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力大，任何一所工科的高職都有這個，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。

第二、數(shù)控編程員。很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以學好一個。但是做數(shù)控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。經(jīng)過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。

第三、數(shù)控維修人員或者叫售后服務(wù)人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經(jīng)常出差），要不斷的學習，不斷積累經(jīng)驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。

第四、數(shù)控銷售人員。這個崗位的報酬是豐厚的，而要求掌握的知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。

第五、相近的也可以選擇：機械設(shè)計方面如繪圖人員,做機械設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師；加工工藝管理或者現(xiàn)場技術(shù)人員、機械設(shè)計人員（機械工程師）數(shù)控機床操作工、機械設(shè)備維修工、機械設(shè)備銷售員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產(chǎn)管理員。