練習(xí)書畫技藝，提高對各種風(fēng)格和技法的感性認(rèn)識。為了牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，須通過練習(xí)書畫技藝，臨習(xí)不同的代表性作品，來熟記不同時代的代表性書畫家們的創(chuàng)作特點，對這些創(chuàng)作特點，要進(jìn)行仔細(xì)的分析研究，做到爛熟于心。要多看多記不同書畫家的真跡作品，凡是真跡，都有書畫家的本來真實面目，這個本來真實面目，就是他們在布局、用筆、設(shè)色、款識等方面的習(xí)慣。只有這樣，當(dāng)遇到自已熟悉的書畫家作品時，其真?zhèn)蝺?yōu)劣，就很快能鑒別出來了。凡善于造假作偽的人，都有一套以假為真的方法，有些手段高明的作偽者，簡直可以達(dá)到亂真的程度，如果我們不深入練習(xí)書畫技藝，不牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，當(dāng)遇到以假亂真的偽作時就很難作出正確的判斷。

擴(kuò)大知識面，在鑒賞中做到觸類旁通，舉一反三。擴(kuò)大知識面，書畫方面知識，除以上所講外，還要了解書畫裝裱知識，書畫用的工具、紙絹、顏料、印泥等的不同材料習(xí)性和季節(jié)氣候所形成的變化。如了解裝裱知識，可以掌握假書畫套裱的方法，了解紙絹，可以分清不同時期的紙絹特點。了解顏料，可分清不同書畫家的用色習(xí)慣。越了解清楚，對鑒賞越有幫助。不僅要學(xué)習(xí)掌握書畫方面的知識，而是還要學(xué)習(xí)其他方面的知識。如古代文學(xué)、歷史、社會風(fēng)俗、生活習(xí)慣、甚至道德思想、精神面貌等等，都有必要了解。鑒賞書畫，從人們的精神生活需要來講，是一種有益于身心健康的精神享受，若要把它作為一門學(xué)問來看，卻是十分艱難而復(fù)雜的。只有靠“勤奮”學(xué)習(xí)各方面知識，用心“敢悟”藝術(shù)實質(zhì)，來提高自己的鑒賞能力，是非常重要的。

張大千作品
張大千的畫風(fēng)工寫結(jié)合，將重彩、水墨融為一體，因其詩、書、畫與齊白石、溥心畬齊名，故并稱為“南張北齊”和“南張北溥”。

劉海粟作品
劉海粟，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。其作品線條有鋼筋鐵骨之力，運用潑彩法，色彩絢麗，氣勢雄渾。
郭沫若作品

傅抱石作品
傅抱石，據(jù)詩立意，詩即是畫，畫即是詩。
舒同作品
舒同，中國書法事業(yè)的繼承和開拓者，毛澤東贊揚他是“紅軍書法家、黨內(nèi)一枝筆”，是當(dāng)代自成一體的書法大師。

潘天壽作品
潘天壽，精于寫意花鳥和山水，偶作人物。其作品墨彩縱橫交錯，構(gòu)圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。
趙樸初作品
趙樸初，的佛教、的書法家。
關(guān)山月作品
關(guān)山月，藝術(shù)上堅持嶺南畫派的主張，追求畫面的時代感和生活氣息。他的山水畫立意高遠(yuǎn)，境界恢宏；他的梅花，枝干如鐵，繁花似火，雄渾厚重，清麗秀逸。
劉炳森作品