除了照明以外，燈籠還有其他意義。每年正月私塾（古代的學(xué)校）開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)為子女準(zhǔn)備一盞燈籠，由老師點(diǎn)亮，象徵學(xué)生的前途一片光明，稱為「開(kāi)燈」。后來(lái)就由此演變成元宵節(jié)提燈籠的習(xí)俗。由于字音和「添丁」相近，所以燈籠也用來(lái)祈求生子。到了日據(jù)時(shí)代，愛(ài)國(guó)志士們?cè)跓艋\上繪制民間故事，教導(dǎo)子孫認(rèn)識(shí)自己的文化，所以又具有薪火相傳的意義。

關(guān)于打燈籠的由來(lái)，民間還有一種有趣的說(shuō)法。傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們，有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德淙碎g，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就偷偷來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。一個(gè)聰明人想出個(gè)法子，他讓大家在正月十五、十六、十七這3天都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為天兵已經(jīng)放過(guò)火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)3個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。

慶典和傳統(tǒng)節(jié)日：在慶?；顒?dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日中，燈籠是不可或缺的裝飾品。比如在中國(guó)的春節(jié)期間，人們會(huì)掛上紅色的燈籠，象征著喜慶和吉祥。

每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)或喜慶場(chǎng)合，人們便會(huì)掛起各式各樣的燈籠，營(yíng)造出一種歡樂(lè)祥和的氛圍。 除了作為照明和裝飾用途外，燈籠還承載著豐富的文化內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠被視為吉祥的象征。因?yàn)椤盁簟迸c“丁”諧音，意味著人丁興旺；而圓形的燈籠則寓意著團(tuán)圓和美滿。節(jié)的花燈會(huì)，還是中秋節(jié)的賞月燈會(huì)，都離不開(kāi)燈籠的點(diǎn)綴和烘托。

此外，燈籠還與中國(guó)的詩(shī)詞歌賦結(jié)下了不解之緣。許多膾炙人口的古詩(shī)詞中因此，在春節(jié)期間，家家戶戶都會(huì)掛上紅燈籠，以期盼新的一年家庭安康、事業(yè)有成。

如今，隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，電燈已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的油燈和蠟燭，成為了人們?nèi)粘Ｕ彰鞯闹饕ぞ摺Ｈ欢?，燈籠作為一種傳統(tǒng)文化符號(hào)和民間工藝品，卻仍然受到人們的喜愛(ài)和珍視。