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              學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃模式

              更新時(shí)間:2025-10-03 [舉報(bào)]

              選科決策
              綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來(lái)的方向,幫助學(xué)生挑選適合自己的佳科目組合;為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。

              學(xué)科報(bào)告
              綜合學(xué)科興趣報(bào)告、學(xué)科能力報(bào)告、意向覆蓋率等推薦給學(xué)生學(xué)科初選科目組合,為進(jìn)一步選科決策提供一定的指導(dǎo)意見(jiàn)。

              考試規(guī)劃
              查閱近期學(xué)校的考試公告,以及緩解考試焦慮、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的考試輔導(dǎo)文章等。學(xué)生制定自己的考試計(jì)劃,教師給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

              選科志愿填報(bào)解決方案
              根據(jù)政策導(dǎo)向,結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,基于生涯金三角理論,從個(gè)人、環(huán)境、信息三個(gè)維度進(jìn)行綜合決策,助力學(xué)??焖龠m應(yīng)新高考選科指導(dǎo)、志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作,實(shí)現(xiàn)中學(xué)生涯教育與新高考改革的銜接。
              科學(xué):高度符合政策導(dǎo)向 基于成熟生涯理論
              :針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 制走方案
              豐富:線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合 課程活動(dòng)相聯(lián)接
              賦能:長(zhǎng)效促進(jìn)學(xué)校生涯教育發(fā)展

              高中生需要分析自己的優(yōu)勢(shì)(Strengths)。優(yōu)勢(shì)可能包括性格特質(zhì)、個(gè)人能力、價(jià)值觀等方面。例如,一些高中生可能性格開(kāi)朗、善于交際,這有助于他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)中建立良好的人際關(guān)系;或者他們可能具備出色的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,這為他們選擇科技類(lèi)或創(chuàng)新類(lèi)職業(yè)提供了有力的支持。
              高中生需要正視自己的劣勢(shì)(Weaknesses)。劣勢(shì)可能體現(xiàn)在性格、多元智能、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方面。例如,一些高中生可能性格內(nèi)向、缺乏自信,這可能會(huì)影響他們?cè)谖磥?lái)職業(yè)中的表現(xiàn);或者他們可能在某些學(xué)科上表現(xiàn)不佳,這可能會(huì)限制他們的職業(yè)選擇范圍。
              高中生需要關(guān)注外部的機(jī)會(huì)(Opportunities)。在當(dāng)前大社會(huì)背景下,新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn),帶來(lái)了許多新的職業(yè)崗位。高中生可以通過(guò)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求,發(fā)現(xiàn)更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。例如,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展,相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)崗位需求不斷增加,這為有志于從事科技行業(yè)的高中生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
              高中生還需要警惕潛在的威脅(Threats)。這些威脅可能來(lái)自于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)變革、政策調(diào)整等方面。高中生需要保持敏銳的洞察力,及時(shí)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和政策變化,以便在職業(yè)生涯中做出正確的決策。

              ??在新高考背景下,高中生要充分利用霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試量表這一科學(xué)工具,為自己的科目選擇和未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供有力支持。通過(guò)了解自己的職業(yè)興趣傾向,我們可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,為將來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
              ??為了更好迎接新高考帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,浩體云基于對(duì)改革政策和生涯理論深度理解,研發(fā)了AI智能學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),覆蓋霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試量表這一工具。學(xué)生通過(guò)測(cè)評(píng)可以更好地了解自己的職業(yè)興趣傾向,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歡迎學(xué)校老師咨詢(xún)采購(gòu)助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展,詳情請(qǐng)聯(lián)系我們或直接撥打400-827-4827咨詢(xún),學(xué)生探索職業(yè)興趣吧!

              標(biāo)簽:職業(yè)生涯管理學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
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