任何一款產(chǎn)品在生產(chǎn)它之前都需要經(jīng)過構(gòu)思和設(shè)計，不銹鋼雕塑不像玻璃鋼雕塑那樣可以用模具批量復(fù)制成批制作出來，它每個雕塑的造型都可能不一樣的。所以相比玻璃鋼雕塑而言它的制作難做要大。好的設(shè)計可以讓不銹鋼雕塑很好的時代感，因此在設(shè)計時都需要進(jìn)行詳細(xì)的圖紙設(shè)計，把尺寸和效果圖預(yù)先設(shè)計出來展現(xiàn)在設(shè)計師和客人面前。這些相信通過設(shè)計師的做圖軟件例如Ps、CorelDRAW、CAD、UG、TYPE3、3D MAX等軟件可以很好的設(shè)計出來。且在設(shè)計的過程中應(yīng)該考察結(jié)合安裝現(xiàn)場，要綜合考慮到材料和工藝以及現(xiàn)場環(huán)境的效果。
不銹鋼雕塑的制作采用鍛造成型的方法，制作前會根據(jù)雕塑的形狀和特點(diǎn)，從便于成型的角度出發(fā)，將不銹鋼雕塑整體先分解成多個單元來制作。按照這樣的方式成型出單元產(chǎn)品，然后將他們組合成一個整體，后將整體進(jìn)行處理。

創(chuàng)作成平面或者扭曲的鏡面效果后，雕塑的輪廓在空間中被弱化，光線對它的作用被環(huán)境反射削弱，魔力般隱形于空間環(huán)境中。因此，不同于其他亞光材料的雕塑，它可以呈現(xiàn)不同視角、不同光線、不同環(huán)境下的多種視覺感受。這種不定性和偶然性，成為作品本身的自塑升華，具有無限的生命力。


要了解知識是無窮無盡的，學(xué)校留給我們的知識也是無窮盡的。校園不銹鋼雕塑有著重要的教育意義，它會使學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)感興趣，而且讓學(xué)生領(lǐng)略雕塑中的價值觀。學(xué)校是神圣的地方，承載著歷史，承載著文化。我們在學(xué)?？梢钥吹矫说袼?、體育健將的雕塑等，有著很重要的教育意義，給學(xué)生留下了正確的方向。